一、政策要求：

根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）要求专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

二、继续教育的效用：

对国家而言，继续教育是落实“科教兴国”和“可持续发展”战略的有效途径，是推动经济繁荣、科技进步和社会发展的重要条件。

对个人来说，通过继续教育能改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用(包括评审和报考，)的必要条件之一。

三、哪些人要参加继续教育：

各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员。

四、什么是专业技术人员继续教育 :

专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。

五、开展继续教育的目的意义 :

通过继续教育活动，促使专业技术人员紧跟当前经济社会发展形势和科技发展前沿，不断进行新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容的知识更新，进一步完善和拓展知识结构，提升创新能力和综合素质。

六、专业技术人员继续教育学习内容 :

继续教育内容包括公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

七、专业技术人员继续教育学习方式：

专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

1.  参加培训班、研修班或者进修班学习；

2.  参加相关的继续教育实践活动；

3.  参加远程教育；

4.  参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

5.  符合规定的其他方式。

继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。